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Il percorso viene definito dopo la valutazione iniziale. Può comprendere esercizi per linguaggio, voce, articolazione, lettura, scrittura, comunicazione, funzioni orofacciali e deglutizione.

Il logopedista stabilisce:

Obiettivi del trattamento.

Frequenza e durata delle sedute.

Esercizi da svolgere a domicilio.

Modalità di verifica dei miglioramenti.

Eventuale coinvolgimento di familiari, insegnanti o caregiver.

Nei disturbi della deglutizione possono essere fornite indicazioni sulla postura, sulla consistenza degli alimenti e sulle modalità di alimentazione; tali indicazioni devono essere seguite con attenzione perché riguardano la sicurezza del paziente.

Tessera sanitaria.

Impegnativa o richiesta specialistica.

Referti neurologici, otorinolaringoiatrici, foniatrici o neuropsichiatrici.

Relazioni scolastiche o degli insegnanti, nel caso di minori.

Precedenti valutazioni logopediche e neuropsicologiche.

Referti di esami dell’udito.

Elenco dei farmaci.

Eventuali registrazioni o esempi del problema, se pertinenti.